【初中作文课教案】一、教学目标：

1. 使学生掌握记叙文的基本结构，包括开头、发展、高潮和结尾。

2. 引导学生学会观察生活，积累写作素材，提升语言表达能力。

3. 培养学生的写作兴趣，激发他们的表达欲望和创造力。

二、教学重点与难点：

- 重点：掌握记叙文的写作技巧，能够独立完成一篇完整的记叙文。

- 难点：如何将生活中平凡的事物写得生动具体，避免内容空洞。

三、教学准备：

1. 教师准备：多媒体课件、优秀范文若干、写作提纲模板。

2. 学生准备：笔记本、笔、相关写作素材收集本。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问引导学生思考：“你有没有写过一篇让你印象深刻的作文？它是什么内容？为什么让你印象深刻？”以此激发学生的写作兴趣，并引出本次作文课的主题——“记叙文的写作”。

2. 新授内容（20分钟）

- 讲解记叙文的定义与特点：以叙述事件为主，注重时间顺序、人物描写和情感表达。

- 分析记叙文的结构：

- 开头：引入事件，设置悬念或引起兴趣；

- 发展：详细描述事件的过程；

- 高潮：事件发展的关键点，情感最强烈的部分；

- 结尾：总结感悟，升华主题。

- 展示优秀范文，引导学生分析其结构与语言特色。

3. 写作指导（15分钟）

- 教师提供写作题目，如《难忘的一件事》《一次成功的尝试》等。

- 指导学生如何选材：选择自己亲身经历、真实感受的事情。

- 引导学生运用五感描写（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉）增强文章的生动性。

- 提醒学生注意语言简洁、条理清晰，避免语法错误。

4. 学生写作（20分钟）

- 学生根据教师提供的题目进行写作练习。

- 教师巡视指导，适时给予个别帮助与鼓励。

5. 交流分享（10分钟）

- 邀请几位学生朗读自己的作文，其他同学认真倾听并提出建议。

- 教师点评优秀作文，指出优点与改进方向，鼓励学生相互学习。

6. 小结与作业（5分钟）

- 教师总结本节课的重点内容，强调写作中要注意的细节。

- 布置课后作业：完成一篇不少于500字的记叙文，题目自拟，要求内容真实、结构完整。

五、教学反思：

本节课通过讲解、示范与实践相结合的方式，帮助学生掌握了记叙文的基本写作方法。在今后的教学中，应进一步加强对学生写作习惯的培养，鼓励他们多观察、多思考、多表达，逐步提高写作水平。

六、板书设计：

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一、教学目标

二、教学重点与难点

三、教学过程

1. 导入新课

2. 新授内容

3. 写作指导

4. 学生写作

5. 交流分享

6. 小结与作业

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备注：本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重因材施教，关注每一位学生的写作成长。