【敏而好学不耻下问敏的意思】一、
“敏而好学，不耻下问”出自《论语·公冶长》，是孔子对弟子子贡的评价。这句话强调了一个人在学习过程中应具备的品质：既要有敏锐的思维和快速的理解能力（“敏”），又要热爱学习（“好学”），同时还要有谦逊的态度，不以向地位或知识低于自己的人请教为耻（“不耻下问”）。
其中，“敏”的含义是关键之一。它并非单纯指“聪明”，而是更侧重于“敏捷、机敏、反应快”，也包括对事物的敏感度和理解力。因此，“敏”在这里更多是指一种积极主动、善于思考、反应迅速的学习态度。
为了更清晰地展示“敏”的具体含义，以下通过表格形式进行详细解析。
二、表格解析：“敏而好学不耻下问”中“敏”的意思
| 词语 | 含义解释 | 详细说明 |
| 敏 | 敏锐、机敏、反应快 | 在“敏而好学”中，指一个人思维敏捷，能够快速理解和接受新知识。 |
| 敏 | 敏感、善于观察 | 表示对周围环境和信息有较强的感知能力，能及时捕捉到学习机会。 |
| 敏 | 慎重、谨慎 | 在某些语境中，也可引申为做事认真细致，不轻率。但在此句中主要指思维敏捷。 |
| 敏 | 聪明、智慧 | 虽然“敏”可以与“聪”相通，但在本句中更强调行动上的灵活与反应速度，而非单纯的智力水平。 |
三、综合分析
“敏而好学”强调的是学习者不仅要有良好的理解力，还要有主动求知的精神。而“不耻下问”则进一步指出，真正的学者不应因身份或地位而拒绝向他人请教，尤其要敢于向比自己资历低的人学习。
因此，“敏”在这里不仅是对个人能力的肯定，更是对学习态度和方法的褒扬。它提醒我们：一个真正优秀的人，不仅要有敏锐的头脑，还要有谦虚的心态和不断进取的精神。
四、结语
“敏而好学不耻下问”不仅是一句古语，更是一种值得现代人学习的人生哲学。其中，“敏”的内涵丰富，涵盖了思维敏捷、反应迅速、善于观察等多方面的素质。只有具备这些品质，才能真正做到“好学”与“不耻下问”，从而不断提升自我、完善人格。
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