【9穷人PPT课件】在语文教学中，《穷人》这篇课文是经典文学作品之一，出自俄国著名作家列夫·托尔斯泰之手。文章通过细腻的描写，展现了沙俄时期社会底层人民的生活状况，尤其是对“穷”这一主题进行了深刻而富有情感的刻画。

本课件旨在帮助学生深入理解课文内容，体会作者的思想感情，并引导学生关注现实生活中类似的社会现象，培养他们的同理心与社会责任感。

一、教学目标

1. 知识与能力

- 理解课文的主要内容和人物形象。

- 掌握文中关键语句的含义及其表达效果。

- 学习通过细节描写刻画人物的方法。

2. 过程与方法

- 通过朗读、讨论、分析等方式，提升学生的阅读理解能力。

- 引导学生结合时代背景，理解作品的社会意义。

3. 情感态度与价值观

- 感受主人公的善良与坚韧，培养关爱他人、乐于助人的品质。

- 增强对社会弱势群体的关注与同情。

二、教学重点与难点

- 重点：

- 分析桑娜和渔夫的人物性格，理解他们“穷”但“富”的精神世界。

- 体会作者通过环境描写、心理描写等手法表达的情感。

- 难点：

- 如何引导学生理解“穷”字背后的深层含义。

- 如何将课文内容与现实生活联系起来，激发学生的思考。

三、教学内容与结构安排

第一部分：导入新课（5分钟）

- 展示图片或视频，展示贫困地区的儿童生活画面，引发学生情感共鸣。

- 提问：“你认为什么是‘穷’？穷人是否真的‘贫穷’？”

- 引出课题《穷人》，介绍作者及写作背景。

第二部分：整体感知（10分钟）

- 阅读课文，梳理故事发展脉络。

- 思考问题：

- 故事发生在什么时间、地点？

- 主要人物有哪些？他们的处境如何？

第三部分：文本细读（20分钟）

- 人物分析：

- 桑娜：勤劳、善良、内心充满矛盾。

- 渔夫：朴实、正直、有责任感。

- 语言赏析：

- 分析文中描写环境、动作、心理的句子，体会其作用。

- 如：“屋外寒风呼啸，汹涌的海浪拍打着岸边。”

- 主题探讨：

- “穷”不仅是物质上的匮乏，更是精神上的丰富。

- 在困境中依然保持善良与希望，才是真正的“富”。

第四部分：拓展延伸（10分钟）

- 讨论：现代社会中是否存在“穷人”？他们面临哪些困难？

- 小组活动：设想自己如果是桑娜或渔夫，会做出怎样的选择？

- 观看相关纪录片或短片，增强情感体验。

第五部分：总结与作业（5分钟）

- 回顾课文主要内容和人物形象。

- 布置作业：

- 写一篇读后感，谈谈你对“穷”的理解。

- 收集身边关于“扶贫”或“助人”的故事，进行分享。

四、教学反思与建议

- 本课件注重情感教育与价值观引导，避免单纯的知识灌输。

- 教师应根据学生实际情况调整教学节奏，鼓励学生主动思考。

- 可结合多媒体资源，增强课堂的生动性与感染力。

五、结语

《穷人》不仅是一篇描写生活的文章，更是一面镜子，映照出人性的光辉与社会的复杂。通过本课的学习，希望同学们能够更加珍惜现有的生活，同时学会关心他人、传递温暖。

备注：本课件可根据实际教学需要进行个性化调整，适合小学高年级或初中阶段使用。