【当知青时张席龙读了三所大学】在那个特殊的年代，知识被视为一种奢侈品，而读书更是许多人心中难以实现的梦想。然而，在那段艰苦的岁月里，有人却用坚持与智慧，在逆境中开辟出一条属于自己的求学之路。张席龙，就是这样一个令人敬佩的人物。

张席龙并不是出身于书香门第，他的家庭条件并不优越，甚至可以说是清贫。但正是这种环境，让他更加珍惜每一次学习的机会。1960年代末，他作为知青被下放到农村，开始了长达数年的基层生活。那时的他，白天要劳作，晚上还要在昏黄的煤油灯下读书。虽然条件艰苦，但他从未放弃对知识的渴望。

令人惊讶的是，在那段看似“无书可读”的岁月里，张席龙竟然“读了三所大学”。这听起来似乎有些不可思议，但事实却是如此。他并非真正意义上的大学生，而是通过自学、借阅、抄写等方式，系统地学习了多门学科的知识。

第一所“大学”是他自己搭建的“知识体系”。他在农村的日子里，利用有限的资源，广泛阅读各类书籍，从哲学到历史，从文学到科学，几乎无所不涉。他不仅读完了村里的几本旧书，还通过各种渠道收集资料，甚至向附近的老师请教，逐渐形成了自己的知识结构。

第二所“大学”是通过广播和函授课程获得的。当时，国家虽处于特殊时期，但仍有部分教育形式在延续。张席龙通过收听广播讲座、参加函授班，掌握了大量专业知识。他尤其对政治、经济和农业技术感兴趣，这些知识在他后来的工作中发挥了重要作用。

第三所“大学”则是他与志同道合的朋友共同建立的学习小组。他们定期聚会，交流心得，互相鼓励，形成了一种自发的学习氛围。在这个小团体中，张席龙不仅巩固了自己的知识，也培养了领导能力和组织能力。

多年后，当张席龙回到城市，他的知识储备和综合素质远超同龄人。他凭借扎实的理论基础和丰富的实践经验，逐步走上管理岗位，成为单位的重要骨干。他的故事也逐渐被人们传颂，成为那个时代“寒门学子”的代表之一。

张席龙的经历告诉我们：真正的教育，不仅仅局限于课堂和文凭，更在于一个人对知识的执着追求和对理想的不懈坚持。在最艰难的时刻，他没有被现实击倒，而是用自己的方式，完成了“三所大学”的学业。这种精神，至今仍值得我们每一个人学习与铭记。